Para la primera dama de la República, Raquel Arbaje, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha entorpecido el proceso de transformación que se ha propuesto realizar el presidente Luis Abinader en la educación pública del país
Angel Valdez, Listin Diario
19/05/2026
Para la primera dama de la República, Raquel Arbaje, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha entorpecido el proceso de transformación que se ha propuesto realizar el presidente Luis Abinader en la educación pública del país.
La esposa del mandatario Abinader entiende que la opción para evitar la lentitud supuestamente provocada por la ADP en las reformas institucionales del sector educativo es clara: detener la politización de ese gremio.
“La Asociación Dominicana de Profesores tiene mucho que ver con la lentitud de los procesos. Y lo voy a decir aquí, sin temor. Cuando dejemos de politizar ese gremio, vamos a avanzar mucho más rápido”, dijo.
Arbaje emitió estas declaraciones al responder una dinámica de preguntas que le realizó este martes la presidenta de la Cámara Americana de Comercio de la República Dominicana (Amchamdr), Francesca Rainieri, durante el tradicional almuerzo realizado en el hotel Embajador.
Rainieri cuestionó cómo el Gobierno podría garantizar la viabilidad de una reforma, “si aún no hemos logrado resolver temas fundamentales del sistema”.
Algunas de las situaciones señaladas por la representante del conjunto empresarial son “interrupciones en la docencia, las debilidades en gobernanza y los desafíos en calidad de aprendizaje”.
A pesar de manifestar su desacuerdo con el accionar de la ADP, Arbaje aseguró que respalda el funcionamiento de los sindicatos.
Mientras respondía las preguntas, Arbaje era observada por el mandatario Abinader, quien le acompañó en el encuentro al que asistió invitada por diversos grupos empresariales.
“Entregar la educación pública al sector privado”
La última diferencia registrada en la opinión pública entre el Poder Ejecutivo y la ADP fue motivada por el decreto 309-26 firmado por el presidente Abinader.
Según aseveró el secretario de Comunicaciones del gremio magisterial, Menegildo de la Rosa, el contenido del documento gubernamental tiene el objetivo de “entregarle el sistema educativo dominicano al capital privado”.
Además, evidencia, de acuerdo con sus palabras, la intención que tiene el Gobierno de avanzar hacia una “transformación del sistema sin una discusión científica profundamente vinculada a la realidad nacional”.
Pero, ¿qué dispone el decreto?
La pieza elaborada el pasado 6 de mayo crea una comisión ejecutiva para la “Transformación Educativa, con el objetivo de diseñar las bases para la conformación de un Sistema Educativo Nacional Integral”.
“Orientado a un nuevo modelo educativo y a su articulación con la ciencia, la tecnología y la innovación, así como de elaborar un anteproyecto de ley de educación integral”, versa el primer artículo documento.
Retraso del Minerd
El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, le solicitó ayer al Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) publicar en un plazo máximo de 72 horas los resultados de la sexta etapa de la Evaluación de Desempeño del Docente (EDD).
Esta etapa de retrasos ocurre desde mediados del pasado mes, cuando la ADP alegará el colapso de la plataforma tecnológica utilizada por el Minerd para desarrollar el proceso de análisis sobre el nivel académico de los docentes.
Por lo que la ADP calificó el hecho como una falta de planificación y precisión de las autoridades gubernamentales.
La Comisión Nacional Rectora de la EDD informó este martes que los resultados de la sexta etapa del proceso evaluativo serían entregados en el periodo demandado por la ADP.
Sexta etapa de la evaluación docente avanza un 55 % y acceden a dar las calificaciones en 72 horas
La Comisión indicó que las reclamaciones vinculadas con calificaciones, puntuaciones o resultados finales solo podrán presentarse una vez concluya y sean publicados oficialmente los resultados generales de la Evaluación de Desempeño Docente.
Santo Domingo, RD
19/05/2026
La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) informó este martes que la sexta etapa del proceso evaluativo, correspondiente a la observación de clases y revisión de la planificación pedagógica, registra un avance operativo de un 55 % y que los resultados de esta fase continúan publicándose en un plazo máximo de 72 horas.
La Comisión explicó que las calificaciones divulgadas corresponden exclusivamente a la sexta etapa de la evaluación y recordó que la observación de clases representa el 50 % de la puntuación global de la EDD.
Esta fase de observación de clases, que transcurre actualmente en la tercera de las cinco semanas previstas para su ejecución, consiste en la evaluación directa de la práctica pedagógica en el aula mediante la recopilación de evidencias sobre la planificación docente, el desarrollo de la enseñanza y la interacción pedagógica en condiciones habituales.
El organismo aseguró que el proceso continúa desarrollándose de manera organizada en los distintos centros educativos del país, con la participación de docentes que acuden a las jornadas de evaluación conforme al cronograma establecido.
Además, la Comisión instó a docentes y ciudadanía a verificar únicamente las informaciones oficiales emitidas a través de los canales institucionales, al advertir que la circulación de datos descontextualizados o manipulados puede generar confusión sobre el desarrollo de la evaluación.
Igualmente, exhortó a las seccionales de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y al personal docente a respetar la labor de los pares evaluadores y a garantizar su integridad física y profesional durante el desarrollo de la evaluación, a fin de preservar un clima de orden y respeto en el proceso.
En relación con las apelaciones y reclamaciones, recordó que, conforme al protocolo institucional y a lo establecido en el artículo 42, párrafo I, de la Orden Departamental No. 18-2025: Durante la aplicación de los instrumentos, los docentes pueden solicitar revisiones relacionadas con aspectos procedimentales del proceso, incluyendo condiciones de aplicación, incidencias técnicas, cumplimiento de protocolos o cualquier situación que afecte la transparencia y el adecuado desarrollo de la evaluación.
La Comisión indicó también que las reclamaciones vinculadas con calificaciones, puntuaciones o resultados finales solo podrán presentarse una vez concluya y sean publicados oficialmente los resultados generales de la Evaluación de Desempeño Docente, conforme al procedimiento establecido en los artículos 42 y 43 de la Orden Departamental No. 18-2025.
Añadió que el protocolo para esos recursos será comunicado oportunamente, con el objetivo de garantizar el debido proceso, la revisión técnica y la transparencia administrativa.
